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1、讲授的主要课程
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课程名称 |
课程类别 |
周学时 |
届数 |
学生总人数 |
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中医护理学基础 |
专业基础课 |
4学时 |
5届 |
600人 |
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护理心理学 |
专业课 |
6学时 |
4届 |
500人 |
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护理基础技术操作 |
专业基础课 |
4学时 |
5届 |
300人 |
2、承担的实践性教学
(1)承担中医护理学基础、护理基础技术操作实训2500人次;
(2)指导本科生毕业论文,共70人;
(3)指导护理硕士研究生(毕业设计/论文),共4人。
3、主持的教学研究课题
(1)有中医特色的四年制护理学本科人才培养模式研究,省教育厅课题,2006-2008.
(2)中西医结合护理技能教学改革的研究,湖北中医学院院级课题,2008.
(3)开放式“临床技能实训中心”的建设与管理模式研究,湖北中医学院课题,2007.
(4)《护理心理学》教学内容、教学方法和手段的改革研究,湖北中医学院院级课题,2005.
4、教学研究论文(独撰或第一作者,含教材)
(1)实习护生心理压力源的调查研究.护理学杂志,2009,5.
(2)护理学本科专业就业情况的回顾与分析.中华现代护理学杂志,2009,6.
(3)构建有中国特色的护理学的几点思考.湖北中医学院学报,2009,41.
(4)《中医护理学基础》双语教材 编委 人民卫生出版社 2009.12
(5)《针刀护理学》 副主编 中国中医药出版社 2007.5
(6)《医学伦理学》 副主编 武汉大学出版社 2006.6
(7)《中医护理学基础》 副主编 中国中医药出版社 2006.6
(8)《护理心理学》 编委 中国中医药出版 2005.8
5、获得的教学表彰/奖励
(1)“有中医特色的护理学本科人才培养模式研究”,湖北省政府教学成果三等奖,湖北省第六次优秀高等教育研究成果三等奖,2009,主持人。
(2)“中医护理本科毕业生质量社会评价调查与研究”,湖北省第六次优秀高等教育研究成果三等奖,2009,骨干。
(3)《护理心理学》(中国中医药出版,2005年1月,新世纪全国高等中医药院校规划教材,编委),于2009年8月被全国高等中医药教材建设研究会评为“新世纪全国高等中医药优秀教材”。
(4)《中医护理学基础》(中国中医药出版,2006年6月,新世纪全国高等中医药院校规划教材,副主编),于2009年8月被全国高等中医药教材建设研究会评为“新世纪全国高等中医药优秀教材”,首届“全国医学职业教育优秀教材”。 (5)2006年、2009年被中华中医药学会授予“全国首届、第二届百名优秀中医护理标兵”。
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