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1.理论课教学
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课程名称 |
教学对象 |
课程类别 |
周学时 |
届数 |
学生总数 |
总学时 |
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中药鉴定学 |
本科 |
专业课 |
6 |
5 |
590 |
490 |
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中药商品学 |
本科 |
专业课 |
4 |
2 |
109 |
72 |
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中药鉴定学导论 |
研究生 |
专业课 |
4 |
5 |
120 |
120 |
2.实践性教学
近5年指导本科生中药鉴定学实验5届,共286人,总计610学时,指导本科生毕业论文设计24人,带教硕士及博士研究生46人,其中已毕业博士9名,硕士17名。
3.教学研究项目
近5年承担和参加教学研究项目如下:
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项目名称 |
项目来源 |
起止时间 |
作用 |
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教育部中药学特色专业 |
教育部 |
2007-2010 |
骨 干 |
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中药鉴定学精品课程(建设) |
省教育厅 |
2003-2009 |
主持人 |
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中药学品牌专业建设 |
省教育厅 |
2005-2007 |
骨 干 |
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中药鉴定学网上教学资源库的建设 |
省教育厅 |
2006-2009 |
主持人 |
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中药生药学系列教学课件的研制 |
省教育厅 |
2000-2003 |
主持人 |
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医学教学课件常用中药真伪鉴别的研制 |
卫生部 |
2001-2004 |
主持人 |
4、教学研究论文
(1)陈科力. 中药鉴定学纵横编织重点讲授法. 药学教育,1990.6 (2):31-33.
(2)陈科力. 教好药用植物学 培养学生科学素质.药学教育, 1995, (03):62.
(3)陈科力,沈雪梅,郑祥银. 传统中药技术的特点及其发展方向. 中医药教育,1997,(02):27-29.
(4)陈科力. 中药性状鉴别开放式教学方法. 药学教育,1999,15(1):37-39.
(5)陈科力,潘宏林,崔光红. 武汉地区药材市场近期伪劣中药品种调查. 湖北中医杂志,1999,21(18):379-380.
(6)陈科力, 黄远淳. 传统中药技术与现代中药教育. 湖北中医学院学报,2000,(02):56-57.
(7)杨新中, 陈科力. 加强高等中医教育中医药结合教学的设想. 湖北中医学院学报, 2001, (02):61.
(8)谢红刚, 黎夏涛, 陈科力. 《中药鉴定学》计算机辅助教学课件的设计与开发. 湖北中医学院学报,2000,(01)。
(9)成肇智,黄保希,陈科力,等. 试论专业英语课的设置和教学. 中医药教育,1997,(02):19-21.
(10)程莲银,陈科力. 提高中药鉴定实验质量的思考. 中医药教育,1998,(01):31-32.
5.出版教材、专著
(1)中药商品学,全国高等中医药院校规划教材,人民卫生出版社,2002,8,副主编。
(2)中药鉴定学,全国高等中医药院校规划教材,中国中医药出版社,2003,6,编委。
(3)中药鉴定学实验,全国中医药院校规划教材,中国中医药出版社,2003,6,编委。
(4)Chinese Materia Medica(英文版),武汉大学出版社,2001年,副主编.
(5)常用中药鉴别手册,中国中医药出版社,2001年,副主编。
6.表彰及奖励
(1)1995年获全国优秀教师称号。
(2)2002年被评为湖北中医学院优秀研究生指导教师。
(3)主持省教育厅教学研究项目:中药生药学系列教学课件的研制,获湖北省政府教学成果三等奖(2004),排序1。 (4)主编出版的网络教学课件“常用中药真伪鉴别”(人民卫生出版社出版,2002年),获中华医学会网络及多媒体课件二等奖,湖北省教育厅教学多媒体二等奖(2005)。
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